Studium und Lehre in Zeiten von KI (mit-)gestalten: Lern- und Prüfungskultur

Die Arbeitsgruppe "KI-Campus" der Universität Vechta lädt alle interessierten Mitglieder der Hochschulgemeinschaft herzlich zum zweiten Workshop der Reihe "Studium und Lehre in Zeiten von KI (mit-)gestalten" für das Sommersemester 2024 ein. Mit dem Fokus auf die Fragen und Möglichkeiten für eine KI-sensible Lern- und Prüfungskultur wollen wir dazu beitragen, die rasante Entwicklung und Auseinandersetzung mit der Künstlichen Intelligenz (KI) in unseren Lehr- und Lernkulturen aktiv mitzugestalten.

Ziele des Workshops:

• Aktuelle Diskurse einordnen: Anknüpfend an die Vorträge der Ringvorlesung möchten wir die aktuellen Diskurse mit Ihnen und euch einordnen und bieten Raum, um die Möglichkeiten der Universität Vechta zu diskutieren.
• Empfehlungen für eine KI-sensible Eigenständigkeitserklärung: Ein Schwerpunkt des Workshops wird die Weiterentwicklung einer KI-sensiblen Eigenständigkeitserklärung sein.
• Bedarfsorientierte Themen bearbeiten: Anknüpfend an die im Auftakt entwickelten Zielperspektiven möchten wir mit Ihnen und euch die eingebrachten Themen weiterentwickeln.

Was erwartet Sie/Euch?

• Reflexion und Diskussion: Durch einen kurzen Impuls werden die Teilnehmer:innen über die aktuellen Diskurse der Universität, bestehendes Know-How aus vergangenen Bildungstechnologie-Diskursen und die bisherigen Erkenntnisse aus der Ringvorlesung informiert und es wird Raum zur Diskussion gegeben.
• HandsOn & Entwicklung: Gemeinsam wollen wir im Rahmen des Workshops praktische Erfahrungen bedarfsgerecht ermöglichen und die aktuelle KI-sensible Eigenständigkeitserklärung weiterentwickeln und in die Fakultäten tragen.

Wir freuen uns auf einen inspirierenden Austausch und die gemeinsame Gestaltung der Zukunft unserer Universität im Kontext Künstlicher Intelligenz. Seien Sie dabei und bringen Sie Ihre Ideen und Visionen ein, um Studium und Lehre an der Universität Vechta gemeinsam weiterzuentwickeln.

Veranstaltungsdaten

Diese Workshopreihe wird durch das Förderprogramm der zentralen Studienkommission der Universität Vechta (ZSK) sowie durch Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur geförderte Projekt „Beyond Prompting“  unterstützt.