للمشاركة في الجزء الجامعي من البرنامج التكيفي للتدريسيين، يتطلب وجود شهادة مهارة في اللغة الألمانية على المستوى C1 (TestDaF بـ 4x4 نقاط، أو TELC C1 Hochschule، أو DSH-2، أو شهادة جوته C2، أو الدبلوم النمساوي للغة الألمانية C1 Oberstufe Deutsch، أو الدبلوم الألماني للغة المستوى الثاني (DSD II) أو مهارات لغوية متقدمة جدًا على المستوى C1للقبول
(كإعداد للبرنامج التكيفي، نقدم مجموعة متنوعة من دورات تعلم اللغة الألمانية المكثفة) Deutschintensivkurse
المكتب الدولي يقدم برامج إرشادية وتوجيهية متنوعة للطلاب في دورة التكيف للمعلمين الأجانب:
- طلاب مرشدين: يقدم الطلبة المرشدين توجيهًا ودعمًا للطلاب الدوليين الذين في الفصل الدراسي الأول. يقومون برعاية الطلاب الدوليين في الفصل الدراسي الأول لبرنامج دراسي معين وهم بذاتهم طلاب متقدمون في هذا البرنامج الدراسي.
- المرشدين الفرديين: المرشدين الفرديين، على سبيل المثال، يقدمون دعمًا في التحضير والمراجعة للأحداث التعليمية، وفي الأسئلة المتعلقة بالحياة الدراسية اليومية، وكذلك الأسئلة المتعلقة بتنظيم الدراسة وأشكال الاختبارات وما إلى ذلك.
- أساتذة التوجيه للاختبارات: يمكن للطلاب في دورة التكيف للمعلمين الأجانب الحصول على دعم في التحضير للاختبارات (سواء للامتحان كتابي، أو مشروع بحث، أو واجب منزلي) من خلال معلم أو معلمة طلابية.
لمزيد من المعلومات وللتسجيل في البرامج، يرجى زيارة هذا الموقع. auf dieser Website
لطلاب الدورة التكيفية في جامعة فيشتا، يمكن - إذا كان قرار معادلة الوثائق من المكتب الإقليمي للمدارس والتعليم يتضمن نقاط ائتمان محددة - أن يتم أيضًا تضمين وحدة "التدريب العملي العام في المدارس" (9 نقاط ائتمان) ضمن خطة الدراسة الفردية التي تحددها الجامعة في مجال "علوم التربية والتعليم". بهذه الطريقة، يمكن للطلاب في الدورة التكيفية جمع تجارب عملية عن طريق تدريب مهني قصير في النظام المدرسي الألماني قبل البدء بالتدريب العملي في المدارس.
تتألف الوحدة من فعالية تعليمية تحضيرية (تقام دائمًا في الفصل الدراسي الصيفي) بالإضافة إلى مرحلة تدريب مهني عملي مدتهاستة أسابيع، حيث يشارك الطلاب الأجانب بإشراف من المرشدين (معلمي المدرسة التي تجري بها فترة التدريب) في الحياة اليومية المدرسية والتدريسية ويساهمون بنشاط ويحصلون على فرصة التقديم وتطوير أفكارهم في مجال التدريس.
(Koordination Familiengerechte Hochschule) تقدم لجنة تنسيق الجامعات الملائمة للأسرة استشارات لك حول كيفية التوافق بين الدراسة والأسرة، وعن ترتيبات التوازن لتصميم الدراسة المناسبة للأسرة!
للفصل الدراسي الصيفي 2024، هناك وحدة دراسية (بتنسيق مختلط) في مجال علوم التربية قيد التخطيط، والتي تستهدف الاحتياجات الخاصة للطلاب في الدورة التكيفية للمعلمين الاجانب.
المكتب الدولي يقوم بإعلام بشكل منتظم عبر رسائل إلكترونية دورية (باللغتين الألمانية والإنجليزية) حول العروض الجديدة للطلاب الأجانب المهتمين والمعلمين والمعلمات سواء كانوا ذوي خلفية لاجئة أم لا في جامعة فيشتا، بالإضافة إلى مواعيد التقديم.
النشرة الإخبارية المجانية موجهة ليس فقط للطلاب المهتمين والمعلمين والمعلمات سواء كانوا ذوي خلفية لاجئة أم لا، ولكن أيضًا لجميع مراكز الإرشاد المهتمة والمتطوعين.
إذا كنت ترغب في الانضمام إلى قائمة المراسلات لتتلقى النشرة الإخبارية، يرجى إرسال رسالة قصيرة عبر البريد الإلكتروني إلى الدكتورة كاترين شوماخر على العنوان التالي: (katrin.schumacher@uni-vechta.de).
الأفراد التالية لا يمكنهم الحصول على تقييم من قبل مكتب التربية والتعليم في الولاية، (حتى وان كانوا يعملون في مجال التدريس في بلدانهم)، وبالتالي لا يمكن لهم أيضًا إكمال دورة التكيف والتأهيل في جامعة فيختا:
- المعلمون والمعلمات بدون شهادة أكاديمية (أي الأشخاص الحاصلين على شهادة في التدريس غير أكاديمية).
- المعلمون والمعلمات بدون تأهيل تدريسي رسمي (أي الأشخاص الحاصلين على شهادة أكاديمية ولكن ليس لديهم تدريب تدريسي كامل؛ وهذا ينطبق على سبيل المثال على الأشخاص الذين يأتون من بلدان حيث يجب عليهم أداء اختبار للتدريس أو سنة تجريبية بعد الانتهاء من الدراسة وليس لديهم ذلك).
- طلاب اقسام التدريس الأجانب الذين لم يكملوا دراستهم الجامعية بعد.
المعلمون والمعلمات الذين ينطبق عليهم هذا، يمكنهم التواصل مباشرة مع جامعة فيختا لطلب الاعتراف بالكفاءات (أو اعتماد الكفاءات التي تم اكتسابها خارج الجامعة) ومن الممكن تصنيفهم في فصل دراسي أعلى في برنامج دراسات التدريس (بكالوريوس في الدراسات المدمجة أو ماجستير التعليم).